Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP

Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP

Posted on

Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP

Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP Setelah sahabat KBI membaca beberapa contoh RPP, maka kali ini kami akan tambah dengan satu lagi contoh RPP bahasa Inggris SMA kelas X pada semester 2 dengan difokuskan pada kemampuan menulis (writing skill). Diharapkan dengan rencana pelaksanaan pembelajaran berikut ini maka siswa mampu meraih tujuan pembelajaran dengan baik dan benar.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah : SMAN 8 Bandar Lampung
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/ 2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1x pertemuan)
Skill Pembelajaran : Menulis (Writing skill)
Pertemuan Ke : 14

1. Standar Kompetensi

  • Menulis:12. Mengungkapkan makna   dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk   narrative, descriptive dan news item   dalam konteks kehidupan sehari-hari.

2. Kompetensi Dasar

  • 12.2 Mengungkap-kan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item.

3. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi

  • Menggunakan kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita
  • Menggunakan kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi
  • Menggunakan adverbial clause dalam menulis sebuah narasi
  • Menghasilkan teks berbentuk news item
  • Menghasilkan teks berbentuk narrative

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

  • Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :

  • Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
  • Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
  • Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
  • Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan).

4. Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat menggunakan kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita
  • Siswa dapat menggunakan kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi
  • Siswa dapat menggunakan adverbial clause dalam menulis sebuah narasi
  • Siswa dapat menghasilkan teks berbentuk news item
  • Siswa dapat menghasilkan teks berbentuk narrative

5. Materi Pokok

  • Identify factual meaning in the texts;
  • Identify the structure of narrative texts;
  • Reading and understanding narrative texts.

6. Metode Pembelajaran/Teknik:

  • Pendekatan                        : Contextual Teaching and Learning (CTL)
  • Strategi Pembelajaran        : Cooperative Learning

7. Strategi Pembelajaran

Contoh RPP Bahasa Inggris SMA Kelas X Semester 2 Writing Skill Kurikulum KTSP

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal (10’)

  • Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun, peduli)
  • Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)
  • Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan karakter
  • Dengan merujuk pada silabus, RPP, dan bahan ajar, menyampaikan butir karakter yang hendak dikembangkan selain yang terkait dengan SK/KD
  • Siswa berdiskusi mengenai pertanyaan yang tertera di buku teks

Kegiatan Inti (70’)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru:

  • Memberikan stimulus berupa pemberian materi mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative..
  • Mendiskusikan materi bersama siswa  (Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.
  • Memberikan kesempatan pada peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.
  • Siswa diminta membahas contoh soal dalam Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru:

  • Membiasakan siswa membuat kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.
  • Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan latihan soal yang ada pada buku ajar Bahasa Inggris untuk dikerjakan secara individual.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi  guru:

  • Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya.
  • Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui sumber buku lain.
  • Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang sudah dilakukan.
  • Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti dalam materi mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.

Kegiatan Akhir (10’)

  • Siswa diminta membuat rangkuman dari materi mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative..
  • Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
  • Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi mengenai kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita, kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi, adverbial clause dalam menulis sebuah narasi, teks berbentuk news item,dan narrative.
  • Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

8. Sumber/Bahan/Alat

  • Developing English Competencies for Grade X Senior High School (SMA/MA)
  • Tape
  • Kamus
  • Kaset/CD
  • Tape/CD Player
  • OHP/LCD
  • Foto/ Poster
  • Gambar
  • Koran berbahasa Inggris
  • Majalah

9. Penilaian

  • Teknik                          :     Tugas individu, Kuis, Ulangan harian.
  • Bentuk Instrumen    :     Tertulis uraian singkat dan pilihan ganda, Lisan.

Contoh Instrumen :

Change the following sentences into passive voice!

  1. The cameraman takes the President’s several times.
  2. A fire melts the wax statue at the House of Wax.
  3. My brother buys me this new computer game.
  4. She writes the beautiful story of prince and princesses.
  5. The firefighters helps a family from being trapped in a ruin.
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMAN 8 Bandar Lampung Bahasa Inggris
 

 

KHAIRONI, S.PD., M.M.Pd.  ANGGI ISMANTO, S.Pd
NIP. 19610508 198403 1 001 NIP. 19890508 198403 2 002
*referensi: poostaka.com

Simak juga materi KBI lainnya :