Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way
Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way

Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way

Posted on

Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way

Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way
Kiat Khusus Belajar Bahasa Inggris dengan Metode Silent Way

Silent way adalah sebuah metode belajar bahasa Inggris cepat yang patut untuk dicoba. Tetapi, pernahkah sahabat KBI pernah mendengar metode silent way dalam pembelajaran bahasa Inggris? Silent way merupakan sebuah metode yang dirancang oleh Caleb Cattegno. Dia menggunakan metode ini untuk dilibatkan ke dalam kelas Matematika. Silent way adalah sebuah metode yang mempunyai beberapa alat utama yaitu rod. Rod atau batang yang digunakan mempunyai bentuk seperti crayon berbentuk balok.

Setiap batang mempunyai warna yang berbeda dan mempunyai panjang yang juga berbeda. Batang atau rod tersebut digunakan untuk mewakili sesuatu yang nantinya dilibatkan dalam pembelajaran bahasa menggunakan silent way. Batang tersebut dapat mewakili sesuatu hal seperti sebuah pensil, pulpen, penghapus, bahkan benda yang lebih besar lagi. KBI akan menjelaskan secara rinci mengenai metode silent way yah.

Rods
Sesuai dengan namanya, silent way adalah metode yang mempunyai keheningan atau kesunyian (silence). Di dalam metode ini, seorang guru hanya diam dan hanya memberikan instruksi dalam periode waktu yang singkat. Ia hanya berperan sebagai pemandu, pengorganisir, dan pengevaluasi kasalahan siswa. Sebaliknya, setiap siswa yang terlibat dalam pembelajaran akan berpikir aktif untuk mengikuti detail demi detail materi yang diberikan oleh guru mereka.

Prosedur metode silent way di dalam kelas

Sebelum menjelaskan secara teknis, KBI akan memberikan pemahaman secara menyeluruh kepada sahabat KBI mengenai penggunaan metode silent way di dalam sebuah kelas. Pada tahap pertama, guru mengucapkan sesuatu dengan batang atau rod tadi sebagai perwakilan. Setiap rod mewakili sebuah benda yang berbeda. Misalkan, sebuah batang merah mewakili red pen, batang biru mewakili blue pen, dan batang hijau mewakili green pen.
Guru hanya mengucapkan semua hal tersebut hanya di awal waktu dan siswa mengikutinya. Pada tahap selanjutnya, guru menunjuk sebuah batang atau rod kepada siswa dan mereka harus menyebutkan sesuatu yang diucapkan oleh guru tadi. Misal batang tersebut mewakili blue pen, maka siswa harus mengucapkan blue pen.

Guru menginformasikan sebuah benda bernama : a pen

Teacher : mengambil sebanyak mungkin rod yang ada di depannya.
Teacher : menunjukkan rod dalam panjang dan warna yang berbeda satu sama lain. Kemudian dengan lantang ia mengatakan, “a pen”.
Teacher : meminta setiap siswa untuk mengambil salah satu rod untuk mengatakan “a pen”.
Teacher : Menunjukkan sebuah rod dan meminta siswa untuk mengatakan “a pen”.
Student: berkata “a pen”

Guru mengajarkan mengenai warna

Teacher : Dengan hanya diam, guru mengambil rod berwarna biru. Menunjukkan kepada siswa, dan berkata “a blue pen”.
Teacher : mengambil rod berwarna merah. Menunjukkan kepada siswa dan mengatakan “a red pen”.
Teacher : mengambil rod berwarna biru, dan memberikan sinyal siswa untuk menebak.
Student : berkata “a blue pen”
Teacher : mengambil rod berwarna merah dan memberikan sinyal kepada siswa untuk menebak.
Student: berkata “a red pen”
Teacher : mengambil rod berwarna hitam, kemudian berkata “a black pen”.
Student: siswa mengikuti dan berkata “a black pen”.
Teacher : mengambil rod berwarna biru dan memberikan sinyal kepada siswa untuk menebak.
Student: siswa berkata “a blue pen”
Teacher : mengambil rod warna hitam.
Student: berkata “a black pen”
Teacher : mengambil rod berwarna merah.
Student : berkata “a red pen”
Apa yang siswa pelajari dari metode belajar bahasa inggris di atas? Mereka mempelajari sebuah penggunaan kata sifat, manajemen peletakan kata, kosa kata baru, penggunaan article “a” di dalam sebuah frase, serta mereka mampu membuat perbedaan arti tanpa harus melalukan alih bahasa. Dengan cara tersebut, mereka mampu mengerti bahwa red adalah merah, blue adalah biru, dan black adalah hitam karena persepsi mereka sendiri dan bukan hasil translate dari seorang guru.
Sebagai guru, sahabat KBI juga bisa memperluas dengan mengajarkan angka (a red pen, two blue pens, three green pens), pronoun (that pen, these pens, this pen), comparative (blue pens are bigger than black pens), serta masih banyak lagi.

2 Tips sukses dalam metode silent way

  1. Terapkan di dalam kelas kecil dan tunjuk setiap siswa. Jadi tidak secara bersama-sama. Ini lebih efektif dan membuat siswa mampu berpikir sendiri.
  2. Coba dari yang sederhana dan sedikit demi sedikit mulai ajarkan yang rumit. Dari konsep tadi, guru mengajarkan mengenai pencil, kemudian warna, angka, dan hingga ke kalimat comparative.

Itulah kiat jitu belajar bahasa inggris cepat dengan metode silent way. Sebuah  metode belajar bahasa inggris yang digunakan untuk matematika pada awalnya, namun saat ini juga terkenal sebagai metode yang berdampak signifikan terhadap kemampuan berbahasa siswa. Semoga bermanfaat untuk sahabat KBI yang berprofesi sebagai guru yah, dan metode ini juga sangat dianjurkan untuk adik-adik sahabat KBI di rumah. Selamat belajar!
loading...