Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 Chapter 3.1

Daftar Baca Cepat Tampilkan

Pada awal pembelajaran bahasa Inggris di sekolah yaitu pada kelas 7 semester 1, para siswa diajarkan mengenai materi Greeting. Siswa diajarkan untuk menyapa, mengucapkan salam,dan cara merespon semua ekspresi-ekpresi tersebut. Pada kurikulum 2013, terdapat rencana pelaksanaan pembelajaran yang baik seperti salah satu contoh yang kami dapat dari poostaka.com berikut ini!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah	: SMPN 6 Bandar Lampung
Mata Pelajaran	: Bahasa Inggris
Kelas/Semester	: VII/ 1
Alokasi Waktu	: 4 x 40 menit
Topik Pembelajaran	: Greeting
Pertemuan Ke	: 1 atau dapat disesuaikan

Kompetensi Inti

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin taunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar

3.1. Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Indikator:

Mengidentifikasikan fungsi social ungkapan sapaan, pamitan dst
Mengidentifikasi struktur teks ungakapan sapaan, pamitan dst
Menerapkan unsure kebahasaan yang berkaitan dengan ungkapan sapaan, pamitan dst

4.1. Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Indikator:

Melakukan dialog untuk menyapa, pamitan dst

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mengidentifikasi ciri-ciri interaksi sapaan, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
Siswa terampil menggunakan ungkapan menyapa dalam percakapan sehari-hari seperti contoh yang diberikan

Materi Pembelajaran

Teks lisan untuk sapaan

Fungsi sosial

Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman

Struktur teks

(Ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya)

Unsur kebahasaan

Kosa kata, tata bahasa, ucapan, tekanan kata, dan intonasi.

Topik

Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran ungkapan menyapa di dalam maupun di luar kelas.

Metode Pembelajaran:

Pendekatan : Scientific Approach
Model : Problem Base Learning
Metode : Tanya jawab, wawancara, bermain peran

Langkah-langkah pembelajaran Bagi kegiatannya untuk 6 pertemuan

Pendahuluan

Mengucapkan salam dan berdoa.
Memberikan motivasi dan apersepsi.
Menginformasikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti

1. Mengamati (Observing)

2. Menanya (Questioning)

3. Experiment

4. Mengasosiasikan (Associating)

5. Mengkomunikasikan (Communicating)

Penutup

Guru dan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
Memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

Media dan Sumber Belajar

LCD / Video
Buku Bahasa Inggris Kelas VII : When English Rings the Be

Penilaian Hasil Pembelajaran

Instrumen Penilaian:

Practice a short greeting dialogue before the class

E.g: A: Hello, good morning

B: Good morning.

A; How are you?

B: I’m fine thank you, and you?

A: I’m fine too. Thank you.

Kriterian Penilaian:

Tingkat ketercapaian fungsi sosial sapaan
Tingkat kelengkapan dan keruntutan struktur teks sapaan
Tingkat ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, intonasi

Cara Penilaian

Unjuk Kerja

Bermain peran (role play) dalam bentuk interaksi sapaan
Ketepatan dan kesesuaian menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan dalam ungkapan sapaan serta responnya

Observasi:

Penilaian untuk tujuan memberi balikan. Sasaran penilaian:

Upaya menggunakan bahasa Inggris untuk mempraktekkan percakapan tentang sapaan, pamitan dan berterima kasih dalam berbagai kesempatan.
Kesungguhan siswa dalam proses pembelajaran di setiap tahapan.
Perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi

Rubrik Penilaian

Aspek Sikap

Aspek Pengetahuan

Aspek Tingkah laku

Mengetahui,	Guru Mata Pelajaran
Kepala SMPN 6 Bandar Lampung	Bahasa Inggris

KHAIRONI, S.PD., M.M.Pd.	ANGGI ISMANTO, S.Pd
NIP. 19610508 198403 1 001	NIP. 19890508 198403 2 002

Simak juga materi KBI lainnya :